七年级上册语文期末考试试卷
(满分分，时间分钟)
一、语言知识及其运用(25分)
1．下列划线字的注音有误的一项是（）（2分）
A.干涸(hé)坍塌(tān)黄晕(yùn)参差不齐(cī)
B.抽噎(yē)莅临(lì)热忱(chén)莽莽榛榛(zhēn)
C.怅然(chànɡ)褴褛(lǚ)怂恿(sǒnɡ))神采奕奕(yì)
D.嗔怪(chēn)蹒跚(pán)称职(chèng)怪诞不经(dàn)
2．下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）
A．慷慨澄清殉职迫不急待
B．云霄憔悴恍惚骇人听闻
C．骄媚鉴赏缥缈截然不同
D．禁锢滑稽烂漫惊惶失错
3.下列句子中划线成语使用不正确的一项（）（2分）
A.“这布是华丽的！精致的！无双的！”每个人都随声附和着。
B.而这这并不是预期结果，因为这与前期的研究大相径庭。
C.这位狡猾的小偷灵机一动，翻墙逃进院外的树林里。
D.当五星红旗在庄严的国歌声中升起的时候，一种自豪感油然而生。
4.下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（）（2分）
读书，能使得燥热的心变得________；读书，能使得枯竭的心变得________；读书，能使得贫瘠的心变得________；读书，能使得平庸的心变得________。
A.宁静湿润丰富多姿多彩
B.冷漠热闹富有五彩缤纷
C.安定富有茂盛高大威猛
D.沉静非凡丰盛五彩斑斓
5.仿照例句，另写一个句子。（2分）
例句：没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。
仿句：_____________________________________________
6.名著阅读。（5分）
（1）《朝花夕拾》中有两位老师对鲁迅影响深远：一位是寿镜吾先生，另一位是________。（2分）
（2）阅读下面语段作答。
那罗剎不容分说，双手轮剑，照行者头上乒乒乓乓，砍有十数下，这行者全不认真。罗剎害怕，回头要走。行者道：“嫂嫂，那里去？快借我使使！”那罗剎道：“我的宝贝原不轻借。”行者道：“既不肯借，吃你老叔一棒！”
选段中的“罗刹”是谁？她为什么不把宝贝借给行者？（3分）
____________________________________________________________________________________
7.根据课文内容填空。（10分）
（1）我寄愁心与明月，________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
（2）___________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）
（3）不知何处吹芦管，________________。（李益《夜上受降城闻笛》）
（4）_____________，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》）
（5）非淡泊无以明志，_______________。（诸葛亮《诫子书》）
（6）________________，好之者不如乐之者。（《论语》十二章）
（7）《次北固山下》中“_____________，_____________。”一句写出来春天潮水涨满后，江水浩渺，江面似乎与岸齐平的开阔景象。
（8）陆游在《十一月四日风雨大作》（其二）中表达自己虽年老，但有报效祖国愿望的一句是“________________，________________。”
二、综合性学习。（8分）
8．为了配合第四单元“少年正是读书时”这一综合性学习活动，年级决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动。请你到下列站点参加活动。
（1）对于应该读什么样的书，人们历来各有看法，下边是最有代表性的三种观点。你认同哪种，理由是什么。（3分）
观点A：读经典的书，能够开阔精神的视野。
观点B：读流行的书，能够走在时代的前列。
观点C：读实用的书，能够架设生活的桥梁。
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
（2）下图与读书的内容有关，请将该故事简要叙写出来。字数在60字以内。（3分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（3）（2分）
上联：勤阅诗书凿壁偷光成大器
下联：______________________
三、阅读(47分)
(一)阅读下文，完成第9-13题(17分)
父亲的田园
①故乡的老宅东边，是我父亲的田园。园中央麦草屋顶的小土屋，是小麻雀的跳跳床。屋后的大杏树枝叶婆娑，蓄满绿荫和鸟鸣。屋东，两棵大桃树粗可合抱，彼此枝叶相接、耳鬓厮磨……每当春风乍暖，花儿们粉墨登场，我的梦也缤纷起来。花瓣飞走，留守枝头的果子一天一个成色，已经秀色可餐了。除了一饱口福，还能换来香喷喷的糖橡皮、好看的花衣裳。靠近篱笆的小杏树，年龄与我相仿，结的杏子又大又圆，染着红晕。摘一颗掰开细品，绵绵软软的，一直甜到心里去…
②果树散居于小屋身边，像一群孩子簇拥着母亲。稍远，是大片的菜地。打记事起，父亲就带着我在园子里忙碌。他刨地前总是先往手心里吐两口唾沫，搓搓两只大手掌，将锄柄高高举起，像是挥舞着一支灵动的画笔，在空中画出一道美丽的彩虹，将锄头深深地锲入那散发着清香的土地……汗水从父亲花白的两鬓间流下来，经过沟壑纵横的脸庞，砸进他脚下新刨起来的土地。他的脚印又大又深，至今仍清晰地印在我的心田。一片地刨完，父亲回到地头，在锄柄上坐下来。我将水壶递过去，他猛喝几口，然后装上一锅烟，用火石打着，边吸边笑呵呵地看着我玩。我的玩具通常是父亲刚刨出来的豆虫或蛹子。蛹子头上有一个弯弯的类似钢笔卡子的东西，我们叫它钢笔蛹。它的尾巴会摇，我说东它就指东，我说西它就指西，通灵似的，非常有趣。逗逗玩玩间，父亲已将地平整，整出崭新的菜畦，开始精心地播种……
③侍弄园子是父亲驾轻就熟的事情。我喜欢看父亲辛勤劳作的身影。如火骄阳下，他裸着的腰背呈古铜色，搭在肩上的巾常常汗湿得能撑出水来。当嫩绿的蔬菜破土而出，一天一个样地往上窜；当叶子间探头探脑的西瓜长成一颗颗甜蜜的地雷……他就是天底下最幸福的人了。
④园子里的甜水井，是我童年最神秘的所在。父亲不让我到井边去，只有浇园时，我才可以在他的看护下，俯瞰幽深的井水，从中照见自己天真的模样。父亲用力摇着水车，粗粗的拴着许多圆橡胶片的铁链子在齿轮上滚动，一节节潜入水中，再携带着水，从长长的桶子里升上来。喷涌的水，在水车槽子里小流片刻，便欢呼地扑进水道。我光着脚丫和前赴后继的水赛跑，看它欢快地流遍每一个干涸的角落。甜甜的井水，在流淌中一点点交出了自己……甜水井充盈着半个村子大大小小的水缸。每当乡亲们担着吱呀唱歌的水桶来挑水，父亲总是放下手里的活儿，和来人拉一会儿家常。要是有小孩跟着来，父亲便格外高兴，除了摘果子招待，还会让我们在园子里玩个够。
⑤夏日的夜晚，是农民最休闲的时候；吃完晚饭父亲将草席搬出来，在门口铺开。我躺在上面，用手指数着天上的星星。父亲一边抽旱烟，一边摇着芭蕉扇为我赶蚊子。他是我的风扇和故事篓子，是我的《十万个为什么》。牛郎织女的故事，善恶报应的故事……如清风，飘进我的耳朵。夜深露水下来，好戏才刚刚开场——傍晚抓回来的知了猴，早已各自占据有利位置，倒挂在蚊帐上，开始金蝉脱壳，勇敢地、义无反顾地将这场脱衣秀持续到黎明时分。获得新生的蝉，呈淡绿色，显得那么娇嫩脆弱。它们喘息着，慢慢张开水袖，如闪亮登场的青衣……
⑥时至今日，田园中的一草一木，父亲劳作的身影，开心的笑容，依然在我的脑海中循环上映。_______________________________________________________________________________。
9.文章主要写了什么内容？请简要概括。（3分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10.文章首段着力渲染园子的环境，有什么作用？（4分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11.品读第②段中画横线的句子，从描写或修辞的角度进行赏析。(3分）
他刨地前总是先往手心里吐两口唾沫，握搓两只大手掌，将锄柄高高举起，像是挥舞着一支灵动的画笔，在空中画出一道美丽的彩虹，将锄头深深地锲入那散发着清香的土地……
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12.第④段中画波浪线的句子，刻画了父亲怎样的性格特征？(3分)
____________________________________________________________________________________
13.在横线上写几句话，将文章的结尾补充完整。要呼应前文，表达情感，点明主旨。（4分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(二)阅读下文，完成第14-18题(16分)
早起
①在我的记忆里，母亲每天黎明即起，借着从窗户透进来的微微光亮，拿木梳梳理好短发，用发夹夹好，精神利落开始一天的忙碌。
②在勤劳的农家是没有一个闲人的，只要不生病就不会停下手中的活。八十多岁的桂鑫爷爷大清早就在庭院里编竹筛竹箩、扎竹扫把、削竹筷子，他能把一根竹子变出许多物件:快九十岁的白秀奶奶天一亮就坐在门口在干瘦的腿上搓麻绳;在天刚破晓的寒气里,男人扛锄赶牛往田野走去，女人穿梭于厨房、菜园，小孩子帮着打扫庭院、生火煮饭、看管弟妹、喂养鸡鸭……
③爹是一个没有土地情结的农民，在村里做木工、碾米、发电，后来又开代销店做生意。爹脑子活络，不断改善着家里的经济状况，但田里、土里、家务活全落在娘身上。娘对待农事一丝不苟，按照时令精耕细作，一锄土都不放过。在摘茶插红薯的季节，娘几乎是四点钟起床，提着马灯来到地里，就着朦胧月光或晨曦挖土、摘茶，天是在一锄一锄的土块、一片一片的茶叶里亮起来的。
④我儿时最初的早工是放鹅。天地间弥漫着润润的泥土气息，毛茸茸的小鹅吃着沾满露水的青草，当太阳兴高采烈地跳出云层，小鹅细细长长的脖子饱胀成了拔河那样的粗麻绳，我就可以赶着它们回家了。
⑤到七八岁时开始跟着姐姐去茶山摘茶叶。我们背着箩筐，揉着惺忪的睡眼，为着小贩挑担上漂亮发夹或书店玻璃柜中的连环画，在白雾茫茫中向茶山走去。早饭时娘过秤，秤杆下给钱，摸着那一个个硬币真是最惬意的事。最辛苦的是轮到家里为队里的牛割草。我一直不知道牛的舌头是怎么长的，竟然最爱吃两边有锯齿的苇草，割的时候手指要握紧苇草，稍松一下苇叶的锯齿就会让手鲜血淋漓。
⑥有趣的还是清早去捡菌子。雨后的早晨格外清爽，微风一吹，去了瞌睡来了精神。松树林子里，各种菌子比雨后春笋更肆意生长，它们是一窝一窝的，藏得紧，不轻易示人，寻找它们仿佛像寻找一个个躲猫猫的伙伴。但不管它们怎么躲也躲不过我们这些山里孩子贼亮贼亮的眼睛。黄黄的枞树菌、雪白的竹叶菌、红红的米浆菌，都是稀松平常的菌子，随见随捡而已，倒是那一抹淡绿的青头菌很是惹人喜爱，如果能遇上修长白暂还穿着荷叶裙的鸡腿菌那是值得尖叫的。我们一背篓一背篓地从山上背回菌子，在厢房木地板上堆成小山。娘把吃不了的菌子择净晒干，到春节时炒腊肉，把鸡腿菌磨成粉调菜，比味精还鮮。
⑦在娘的熏陶下，我成了一只早起的鸟儿。当别人还沉在昨天的烦闷里梦呓，或者醒在温暖的被窝里犹豫，我已经在晨曦中，在微风里，动起来了，从身体到思想。面对冉冉升起的太阳，我只想满腔热情地投入生活，想跑步想打球想跳舞想大声地朗读，想告诉世界，我醒了。
⑧梭罗说，黎明是大自然对人类最宝贵的恩赐。我喜欢看天一点点亮起来，如一个睡醒的孩子欣欣然睁开眼。我看到环卫工人清扫完最后一片落叶坐下来点燃了一支香烟:看到小贩支起他们的摊位开始热气腾腾地买卖;看到菜农挑着滿筐的嫩绿从不同的小巷汇集到街口子:看到学生打开课本，用世界上最美的姿态，最美的声音，迎来早晨第一缕阳光。
⑨早晨起来，我看到每一个生命都蓬勃饱满，如一树一树的花开。
14.本文重点写我在娘的熏陶下早起的往事，请选用原文词语填空。(4分)
放鹅——（）——割牛草——（）
15.请结合语境品味第⑥段中划线词的表现力。(3分)
黄黄的枞树菌、雪白的竹叶菌、红红的米浆菌，都是稀松平常的菌子，随见随捡而已，倒是那一抹淡绿的青头菌很是惹人喜爱，如果能遇上修长白暂还穿着荷叶裙的鸡腿菌那是值得尖叫的。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
16.第②段写其他人的早起，有什么作用?(3分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
17.本文为什么以“早起”作为题目，请简要说明。(3分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
18.下面对文章的理解分析，不正确的一项是()(3分)
A.在“我”的记忆里，勤劳的农家是没有一个闲人的，上到老人下至孩童，大家都在晨曦的光亮中开始了一天的生活。
B.爹是一个没有土地情结的农民，田里、土里、家务活全落在娘身上，我从儿时就开始做早工，经历了农活的辛苦，饱尝了生活的辛酸。
C.娘在摘茶插红薯的季节几乎是四点钟起床，提着马灯来到地里，就着月光或晨曦挖土、摘茶。
D.文章第⑨段，运用了比喻的修辞方法，形象地表现了早起生命的蓬勃和美好，表达了作者对生命的热爱和赞美之情，深化了中心。
(三)阅读文言文，完成12-22题（14分）
诫子书
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
19．下面句子划分节奏不正确的一项是（）（2分）
A.夫/君子之行B.遂成/枯落
C.非学/无以广才D.悲守/穷庐
20．解释下面句中划线的词。（4分）
（1）诫子书诫：___________（2）非淡泊无以明志明：___________
（3）非学无以广才广：___________（4）年与时驰驰：___________
21．翻译下面的句子。（2分）
（1）静以修身，俭以养德。
____________________________________________________________________________________
（2）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
____________________________________________________________________________________
22．用文中原句填空。（2分）
（1）文中阐述学、才、志关系的句子是____________________________________________________________________________________
（2）“_______________，________________”两句被人们当作“志当存高远”的座右铭。
四、写作(40分)
23.一个人多姿多彩的一生，是由无数个瞬间组成的。瞬间或者使人感动，或者让人珍惜，或者给你留下美好的记忆……
请以“记忆中的美好瞬间”为题写一篇记叙文。不少于字，卷面整洁，写出真情实感，不得出现真实姓名和校名。
答案：
一、(25分)
1．D2．B3.C4.A
5.（2分）示例：没有细流的聚积，就没有大海的浩瀚
6.（5分）
（1）藤野先生（藤野严九郎）（2分）
（2）铁扇公主（1分）因为铁扇公主认为悟空害了她的儿子红孩儿，让红孩儿被观音收走，母子不能相见。（2分）
7.（10分）（1）随君直到夜郎西（2）秋风萧瑟（3）一夜征人尽望乡（4）自古逢秋悲寂寥（5）知之者不如好之者（6）非宁静无以致远（7）潮平两岸阔，风正一帆悬（8）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台
二、（共8分）
8.（1）（3分）示例：我认同观点A。冰心说：“读书好，好读书，读好书。”读书要读好书.。经典名著是人类文化的精华。阅读名著，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文素养。（观点1分，理由2分）
（2）（3分）西汉匡衡勤奋好学，家贫没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁凿了一个洞，引来邻家的烛光照在书上读书。（人物1分，情节2分。）
（3）（2分）示例：爱读经典腹有诗书气自华（字数相等，内容相关即可，各1分）
三、(47分)
(一)(17分)
9.（3分）回忆并描绘了父亲的出园以及父亲在出园中劳作的情景。拼写了我牵年的快乐生活。表达了我对田园生活的热爱以及对父亲的崇敬和怀念之情。
10.（4分）文章首段对田园的环境进行浓墨承笔的描写，起为了渲染田园的幽静和美丽，为下文写父亲的田园劳作及我对田园生活的热爱铺垫感情基调。
11.（3分）示例：（1）用动作描写的方法，通过连贯的动作，细腻地刻画了父亲动作的娴熟和流畅，突出了劳动的美感。表达了对父亲的敬佩之情。（2）用比喻的修辞手法，将父亲的错柄比作画笔。挥锄的动作比作画彩虹，突出了劳动的美感，表达了对父亲的热爱和崇敬之情。
12.（3分）刻画了父亲热情，好客，善良豁达，热爱邻里乡亲的性格特征。
13.（4分）示例：父亲的园子，像一只美丽的摇篮，盛放着我无忧无虑的童年，盛放着我对父亲的怀念，更盛啟着我对乡村田园生活的热爱。
(二)(16分)
14.（4分）摘茶叶捡菌子
15.（3分）这些都是写颜色的词语。作者抓住了各种菌子的颜色特点，简洁、生动地展现了这些菌子特征，给读者以形象可感的体验，也充分表现出作者早起满满收获的喜悦之情。词的表现力活灵活现，跃然纸上。
16.（3分）第②段写早起的人，一是有交待（社会）环境的作用，即这是一个勤劳的乡村，二是为引出母亲的早起，全家的早起（或作铺垫、映衬）。
17.（3分）“早起”是全文的叙事线索，又是全文想要表达的主题所在。用“早起”做标题，照应了全文叙事的内容，也自然地生发了对生活感受，通俗却引人注意，言简意赅，却发人深思。
18.（3分）B
（三）（14分）
19．（2分）B
20.（4分）（1）诫：告诫，劝勉（2）明确（3）增长（4）疾行，指迅速逝去
21．（4分）
（1）屏除杂念和干扰安宁专一才能修养身心，俭朴的生活才能培养品德。
（2）放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能陶冶性情。
22．（4分）
（1）夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
（2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。