近来一张中学生物课本中的图片爆红网络，爆红的原因不是这张图片寓意有多么美好，有多么受欢迎，而是图片尺度过大，将从中学课本中“移除”。
“肌肉女”图片出现在高中生物课本中，蛋白质的功能一节。
由于图片尺度太大，肌肉健硕，看起来令人十分不适。有些调皮的学生甚至把图片剪下来，让小人“直立”起来玩。
生物课本中的这张“肌肉女”图片确实满身肌肉，可能当初选中这张图片的专家也是觉得“肌肉女”的一身肌肉非常健美，能够体现出运动健美这个理念，说明人的肌肉主要组成部分是蛋白质。出发点是好的，殊不知选用的图片引发众多学生和家长的抵制，大家都认为这张图片中的女子着装过于暴露，让青少年接触这种图片实属不该。
是不是很眼熟？对了，这张图片出现在高中生物必修一课本第23页。
有的学生说，看到这种照片浑身不适，上课的时候会用其他书本来遮盖，有的学生干脆用便利贴将图片贴起来，眼不见心不乱。家长们更是强烈反对这样的图片出现在课本中，由于学生和家长的抵制最后这张图片被专家研究决定从生物课本中“删除”。这件事也给编写教材的专家提了个醒，以后在选择插图的时候，尽量不要选用那些暴力、血腥、着装暴露的图片，以免给青少年带来不良的影响。比如这张“肌肉女”图片，大可以用一张体育健将的手臂肌肉图来代替啊。
教育部发声，表示我国将严厉打击课本内不良内容。课本中的不当信息，会给青少年带来哪些影响呢？
①危害青少年身心健康
学生接触到这样的不良图片，受到不良刺激，缺乏应有的辨别力和自制力，看到这样的图片可能会发生早恋等不应该发生的行为，影响身心健康发展，影响学习成绩。
②影响孩子良好性格的养成
学生如果经常接触到这样的信息，就会认为这是普遍现象，从而形成错误的三观。比如一些暴力、血腥的场面，会让缺乏辨别能力的青少年因为好奇而刻意模仿，造成不必要的麻烦甚至悲剧发生。
课本上这种情况毕竟只是个例，生活中青少年可能会通过网络、杂志等接触到不良内容，如何避免呢？
首先，家长要密切